DIAGNÓSTICO SOCIOEDUCATIVO 2024 - 2025
Escuela Telesecundaria 8 Octavio Paz. Fase seis.
Ámbito: Aprovechamiento académico
El
plantel atiende a 50 alumnos, distribuidos en tres grupos que a su vez son
atendidos por tres maestras de telesecundaria, una maestra de apoyo de la USAER
y 3 compañeros que complementan dicha atención.
Asimismo
se cuenta con un prefecto, secretaria, dos intendentes y un director de
escuela.
Cada
área requiere materiales específicos, y se responde a las necesidades
materiales para el presente ciclo escolar de la siguiente manera:
1.-
Las aulas se encuentran en buenas condiciones aunque requieren mejorar la
iluminación, cancelería en puertas y complementar el servicio de ventilación;
se cuenta con televisores, bocinas, equipo de red Edusat, archiveros para
maestros, escritorio y sillas para
docentes en buen estado; sillas y/o mesas para todos los estudiantes.
2.-
Se habilitó en el aula de usos múltiples un espacio para atención de USAER,
biblioteca y sala de cómputo. Situación
que requiere coordinación y disposición de los usuarios para optimizar el uso
de los espacios.
3.-
Se cuenta con servicio de internet para seis computadoras en buen estado, con
apoyo de una impresora en su última etapa de uso; es posible usar un proyector
como apoyo a las clases y destaca el uso de computadoras personales por cada
docente, de su propiedad.
4.-
La biblioteca escolar contiene cerca de dos mil títulos, entre ellos la
colección bicentenario para docentes.
5.-
Los docentes recibieron un paquete de material didáctico y material deportivo
como apoyo a su trabajo.
6.-
El material para trabajo administrativo es suficiente sobre todo se invierte en
consumibles de papelería.
7.-
Los padres de familia apoyan con material básico de botiquín.
8.-
El personal de intendencia cuenta con suficientes materiales para desarrollar
su trabajo, aunque eventualmente se requieren herramientas especializadas.
9.-
Un asunto clave para el trabajo escolar se refiere a la dotación de libros de
texto completa y oportuna, situación que continua siendo el talón de Aquiles de
la SEP pues los libros de texto no se entregan completos ni son suficientes.
10.-
En suma podemos asegurar que contamos con los materiales mínimos suficientes
para operar, sin embargo es necesario garantizar los insumos necesarios ya sea
mediante el apoyo de la APF o la SEP.
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